Удалённое видео. Скандал в Госдуме по цифровизации в школе
Удалённое видео. Скандал в Госдуме по цифровизации в школе
- Название:
- Удалённое видео. Скандал в Госдуме о цифровизации школьного образования
-
Александр Хинштейн - Игорь Ашманов
- Максут Шадаев, Сергей Кравцов, представители власти и бизнеса
- Анна Швабауэр, Екатерина Мизулина, учителя, родители, учёные и эксперты
Удалённое видео скандала в Госдуме о цифровизации в школе — ряд видеороликов с записью скандального заседания в Госдуме, посвящённого теме цифровизации школьного образования, распространившихся на просторах Рунета.
Содержание |
[править] Скандальное заседание в Думе
27 мая 2021 года в Думе прошло расширенное заседание Комитета по информационной политике, информационным технологиям и связи, посвящённое введению в школах уроков «цифровой грамотности».
В ходе заседания разразился скандал между двумя противоборствующими лагерями — сторонниками «цифровизации без границ» и сторонниками традиционного классического образования. Причиной скандала стало игнорирование научного и общественного мнения в процессе принятия на государственном уровне решений о расширении цифровизации в школе. Стороны конфликта разошлись во мнениях по поводу вопросов безопасности цифровизации образования.
На стороне цифровизаторов выступали министры, депутаты и представители IT компаний, в т. ч.:
- Александр Хинштейн, депутат Госдумы, председатель Комитета и модератор заседания
- Сергей Кравцов, министр просвещения РФ
- Максут Шадаев, министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ
Интересы учителей, родительского сообщества и позицию традиционного образования защищали:
- Игорь Ашманов, член СПЧ, эксперт по искусственному интеллекту
- Анна Швабауэр, член экспертной комиссии по семейному праву при Совете Федерации
- Екатерина Мизулина, член Общественной Палаты РФ, директор Лиги безопасного интернета[1][2][3]
[править] Раунд 1. Ашманов против Хинштейна
Первым раундом битвы стала перепалка между Ашмановым и Хинштейном.
Ашманов в своём выступлении сходу жёстко раскритиковал цифровизацию школьного образования, указав на проблемы в сфере безопасности. Он призвал провести разграничение вопросов цифровизации образования и вопросов цифровой безопасности, отметив, что цифровизация несёт дополнительные риски для школьников.
В дополнение Ашманов указал на отсутствие среди заинтересованных сторон представителей гражданского общества и родительских организаций в обсуждении столь важных и серьёзных тем, как школьное образование, и призвал учитывать мнение гражданского общества, отметив, что интересы представителей бизнеса никак не связаны с вопросами безопасности детей. Хинштейн в свою очередь стал перебивать Ашманова. Ашманов тоже перебил Хинштейна, опровергнув его слова.
В ответ Хинштейн сделал личный выпад в сторону Ашманова, обвинив его в самопиаре. Ашманов в свою очередь обвинил Хинштейна в личных нападках.
[править] Раунд 2. Мизулина против аниме и Тик-Тока
Вторым было выступление Екатерины Мизулиной, которая указала на прямую связь между влиянием деструктивных публикаций в социальных сетях, а также увлечением подростков жестокими компьютерными играми и аниме и ростом таких инцидентов, как двойной суицид и массовые расстрелы в школах. Мизулина поддержала утверждения Ашманова о разделении вопросов цифровой грамотности и цифровой безопасности, и о привлечении общества в процесс принятия решений, связанных с безопасностью детей. Также она выступила за возврат воспитания в образовательный процесс и привлечение представителей традиционных религий в качестве участников обсуждения. Мизулина негативно высказалась об участии представителей иностранных корпораций в программах по повышению цифровой грамотности среди школьников, как несущих угрозу госбезопасности.
Несмотря на то, что в отличие от Ашманова Мизулина была предельно корректна, Хинштейн пытался её перебивать, указав на время выступления.
[править] Раунд 3. Швабауэр против Шадаева
Третьим раундом битвы стал конфликт между Анной Швабауэр и министром Минцифры Максутом Шадаевым.
Швабауэр озвучила утверждение, что введение цифровой образовательной среды является главной угрозой, ведущей к разрушению образования и снижению грамотности детей. Также она отметила, что при рассмотрении вопросов цифровизации образования в школах не учтена позиция учёных и специалистов, врачей, психиатров, нейробиологов, и что IT-компании лоббируют свои интересы, блокируя позицию независимых экспертов и учёных.
Максут Шадаев неоднократно перебивал Швабауэр, и в попытке опровергнуть её доводы озвучил информацию о том, что у государства нет денег на сельских учителей. «Таких денег нет, чтобы привести учителей в сельские школы» — заявил он.
[править] Распространение видео в Интернете
Видеозапись заседания первоначально была выложена на официальном YouTube-канале Госдумы, но затем удалена оттуда, после чего многие интернет-пользователи стали выкладывать копии данного видео под похожими названиями «Удалённое видео. Скандал в Госдуме ...» на своих каналах и распространять в Интернете для привлечения внимания общественности.
[править] Примечания
- ↑
YelloAmber Ашманов VS Хинштейн. Настоящая схватка в Думе!. — 28 мая 2021 года.
- ↑ Vincent Vega Игорь Ашманов против цифровизатора Хинштейна // AfterShock.news. — 8/Июн/21.
- ↑ Игорь Ашманов: «Вопрос цифровизации образования следует решать через референдум» // «ГАЗЕТА «НОВЫЕ ИЗВЕСТИЯ». — 31 мая 2021 года.
| Удалённое видео. Скандал в Госдуме по цифровизации в школе относится к теме «Цифровизация» |