Архив:Centrobank:Сага о Вульфсоне продолжается

Материал из Викиреальностя
Перейти к: навигация, поиск

Как выясняется, Вульфсон, долгое время представлявшийся знатоком внутренней и внешней политики, вообще в этих вопросах не сечет. Он продолжил вандалить в статье "Политинформация", требуя авторитетных источников о том, что в Белоруссии до сих пор проводятся политинформации. Ну что ж, мы люди не гордые и всегда рады повысить образование какого-нибудь малосведущего википедиста. Вот, например, источник.


А вот, кстати и еще цитата о политинформациях. Если есть интересующиеся, пожалуйста вставьте в статью:


Содержание и формы идейно-политического воспитания школьников
"Педагогика". Под редакцией Ю. К. Бабанского.
"Просвещение", Москва, 1983 г.

В процессе пропаганды политических знаний особое значение имеет наступательный характер форм политического информирования: вечеров вопросов и ответов, встреч за круглым столом, единых политдней, клубов текущей политики, интернациональной дружбы.

Наиболее распространенной формой политического просвещения учащихся среднего и старшего возраста является политинформация. Проводится она учителем, вожатым, комсомольцами или старшими пионерами, последние привлекаются с учетом сложности сообщаемого материала. Формы проведения политинформации различны, их выбор зависит от воспитательных целей и задач информации и от возраста учащихся. Воспитательная ценность политической информации в том, что она проводится систематически и тем самым постоянно поддерживает интерес школьников к событиям общественной внутригосударственной и международной жизни. В ходе политической информации вырабатывается общественное мнение относительно оценки происходящих событий: формируются ценностные ориентации школьников в вопросах политики, развивается их гражданское самосознание.

Привлечение учащихся к непосредственному участию в политинформации стимулирует их работу по расширению политического кругозора. Воспитательный эффект этой формы политического просвещения усиливается при условии тщательной подготовки учителя к проведению информации, его собственной эрудиции в вопросах внешней и внутренней политики, при умелом отборе фактов, средств аргументации наиболее сложных для учащихся событий и фактов, привлечения учащихся класеа к выступлениям.

Методические приемы политического просвещения направлены на то, чтобы отобрать наиболее выразительные аудиовизуальные средства, для того чтобы помочь воспринять, понять и осознать сущность миролюбивой политики Советского государства, достижения социалистической системы народного хозяйства, задачи, которые решает советский народ.